Долгое время среди родителей шли споры о введении для четвероклассников нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики». С этого года он стал обязательным. Корреспондент «ВО» побывала на одном из первых уроков «Основ светской этики».
Гимназии № 69, по словам директора Натальи Поповой, повезло: родители всех четвероклассников выбрали курс «Основы светской этики». Преподавать его будет учитель истории Наталья Глазова. Она прошла специальную подготовку и теперь может не только проводить занятия по шести темам, но и обучать других педагогов.
– После подробного рассказа о новом предмете, о том, как и кто будет его вести, большинство родителей выбрали «Основы светской этики», – вспоминает директор Наталья Попова. – Были несколько человек, которые колебались, мы поговорили, предложили им варианты обучения. Подумав, они выбрали «Основы светской этики».
Первый урок называется «Наша родина – Россия». Он одинаков для всех так называемых модулей. С помощью картинок, стихотворений, музыки учитель раскрывает школьникам такие простые, но важные понятия, как Родина, духовные и материальные ценности, добро и зло, мужество и трусость.
– Через познание основ культур разных народов, традиций нужно сформировать у ребенка понимание, что он живет в поликультурном мире. И его нужно понимать и принимать таким, – считает учитель истории, а теперь и основ светской этики Наталья Глазова.
Школьникам на этом уроке не ставят оценки. В конце года будет большой праздник для учеников и их родителей.
Итоги введения нового предмета будут подводить после первой четверти. Особенно это важно для родителей будущих четвероклассников. Ведь уже зимой им предстоит выбрать один из модулей для своих детей.
Комментарий
Дмитрий Олихов, председатель отдела религиозного образования и катехизации Омской епархии, протоиерей:
- Позиция православной церкви и моя лично - история мировых религий в четвертом классе неуместна. Этот курс не для начальной школы, мы изучали его в вузах. Он был введен последним из модулей. На мой взгляд, концептуально он самый неудачный. Не нужно его выбирать, он не для ребенка. Представьте, что ребенку с еще не сформировавшимся мировоззрением предлагают дистанцироваться от всех религий и посмотреть на них со стороны. Не ассоциировать себя с какой-то культурой, а стать вне ее. Этот курс выбивает у ребенка почву из-под ног, и после него остается дурное послевкусие. Если после учебника «Основы православной культуры», мы уверены, останется хорошее послевкусие, то после этого - дурное.
Родителям, которые крестили своего ребенка, но боятся слова «религия», курс светской этики кажется простым. Но на какой этической системе выстроен этот курс? Как таковой ее там не прослеживается. А если ее не прослеживается, значит там будет этическая система «марьиванны».
Опубликовано - «Вечерний Омск - Неделя» №37
Юлия Филоненко 
Добавить комментарий